管理好情绪才能学习

文章最后修改于 2017 年 10 月 7 日，作者： 行政

为什么情绪在学习中起着关键作用？ 如何正确管理儿童或青少年的情绪？

情绪

“ 教育 如果课堂成为学习型社会，积极地利用情感和社会关系来为知识的获取服务，那么学习会更有效。 卡拉·汉娜·福特博士

斯坦托德大学教育学院院长 Deborah Stipek 指出，“ 当老师为他提供令人放心的关系并且有安全感时，学生会更渴望探索新知识并在学业上取得成功。 »

在他的书中 智力 情绪激动，丹尼尔戈尔曼报告了一项非常有趣的研究，该研究评估了 910 名小学班级学生的样本 – 美国的代表性样本 – 教师及其教学风格对儿童成绩的影响“ 有一定风险 ”。

好成绩是如何取得的？

当教师：

-关心学生并回应他们的需求；

– 营造积极的氛围，与学生愉快地交谈并表现出极大的热情；

– 对孩子表现出爱和积极的关注；

– 很好地组织他们的班级，给学生明确和准确的目标，但足够灵活，让他们自己遵守这些目标。

另一方面，当教师在没有将自己置于学生的水平或距离太远的情况下实施他们的计划时，结果很差。 这些老师往往更生气，不得不经常诉诸惩罚来恢复纪律。

什么是情绪？

边缘脑在情绪中起着非常重要的作用。 这些情绪可以是积极的：自信、愉悦、喜悦、热情等。 但它们也可能是消极的：愤怒、恐惧、悲伤、焦虑、内疚、攻击性。

情绪在学习中起着关键作用

负面情绪会引发负面压力，从而切断孩子与额叶的联系。 孩子的思考大脑被搁置了。 然后边缘大脑的杏仁核接管。 孩子变得不可能清晰地思考或反思。
这种负面压力会引发荷尔蒙肾上腺素的大量分泌，从而导致坐立不安、焦虑和难以遵守规则。

中遇到的困难 学习 有很多：记忆问题、难以集中注意力和逃避行为（旷工、做白日梦）、攻击性（言语和/或身体暴力）或抑制（学校停课、记忆力减退）。
如此多的功能障碍只会导致学业失败。

妥善管理孩子的情绪

当您的孩子非常情绪化时——愤怒、攻击性、沮丧、辱骂等。 – 不要试图与他讲道理或将你的观点强加于他。 他是杏仁核的囚徒，无法再控制自己。
告诉他你理解他，你正在等待他冷静下来，以便稍后可以继续进行更积极和建设性的讨论。

案件： 路易斯穆索